Kisi-kisi Soal UN Bahasa Indonesia untuk SMP dan MTs 2017 Lengkap

Kisi-kisi Soal UN Bahasa Indonesia SMP dan MTs yang kami bagikan ini merupakan kisi-kisi resmi yang telah dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) melalui surat edaran Nomor 0075/SDAR/BSNP/XII/2016 tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017.

Kisi-kisi inimencakup tiga level koknitive ( Pengetahuan dan Pemahaman/ Aplikasi/ penalaran) dan lima lingkup materi (Membaca  Nonsastra/ Membaca Satra/ Menulis Terbatas/ Menyunting Kata,

Kalimat, Paragraf/ Menyunting Ejaan dan Tanda Baca).

Kami juga menyediakan link download Kisi-kisi Soal UN Bahasa Indonesia untuk SMP dan MTs 2017 dalam format PDF. Bagi yang berminat link dapat ditwmukan di akhir artikel ini.

Berikut Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia untuk SMP dan MTs 2017 

A. Aspek Pengetahuan dan Pemahaman (Mengidentifikasi, Menentukan, Memaknai)

a. Membaca Non Sastra

Siswa dapat

• menentukan  makna kata/kalimat  pada teks
• menentukan  informasi tersurat teks
• menentukan  bagian teks

b. Membaca Sastra

Siswa dapat:

• menentukan  makna kata dalam cerpen dan fabel
• menentukan  makna tersurat dalam cerpen dan fabel
• menentukan  bagian cerpen dan fable

c. Menulis Terbatas

Siswa dapat

• melengkapi  istilah/kata dalam kalimat

d. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Siswa dapat

• menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah
• menunjukkan  kalimat yang tidak sesuai kaidah

e. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Siswa dapat

• menunjukkan kesalahan penggunaan  ejaan
• menunjukkan kesalahan penggunaan  tanda baca

B. Aspek Aplikasi (Menyimpulkan, Menggunakan konsep/prinsip)

a. Membaca Non Sastra

Siswa dapat

• menentukan  ide pokok teks
• menyimpulkan  isi teks
• menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks
• meringkas  isi teks

b. Membaca Sastra

Siswa dapat

• menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel
• menyimpulkan  isi tersirat dalam cerpen/fabel
• menyimpulkan sebab/akibat konflik

c. Menulis Terbatas

Siswa dapat

• menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
• melengkapi  paragraf
• melengkapi  bagian teks (eksposisi, deskripsi,  ulasan,  dan lain-lain)

d. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Siswa dapat

• menggunakan  kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)
• mengisi  konjungsi dalam kalimat

e. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Siswa dapat

• menggunakan ejaan
• menggunaan  tanda baca

C. Aspek Penalaran (Mengevaluasi, Membandingkan pola (menganalisis), Menanggapi, Memvariasikan)

a. Membaca Non Sastra

Siswa dapat

• membandingkan penggunaan  bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks Membaca Sastra
• Siswa dapat menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel
• menyimpulkan  isi tersirat dalam cerpen/fabel
• menyimpulkan sebab/akibat konflik
• menilai keunggulan/ kelemahan  teks
• mengomentari isi teks

b. Membaca Sastra

Siswa dapat

• membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel
• membandingkan penggunaan  bahasa cerpen/fabel
• menunjukkan  bukti latar dan watak
• mengomentari unsure intrinsik  karya sastra

c. Menulis Terbatas

Siswa dapat 

• memvariasikan  kata
• memvariasikan kalimat
• menulis  dengan ilustrasi  tertentu
• mengubah  teks ke bentuk lain

d. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Siswa dapat

• memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat,  dan ketidak paduan paragraph
• menentukan  alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat,  dan ketidak paduan paragraf

c. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Siswa dapat

• memperbaiki kesalahan penggunaan  ejaan
• memperbaiki kesalahan penggunaan  tanda baca
• menentukan  alas an kesalahan penggunaan   ejaan dan tanda baca

Bagikan Artikel ini